2018年12月12日 星期三

广东中小学班主任专业能力大赛落幕 东莞一教师捧回三个一等奖

来源:东莞时间网 2018-11-27 09:42:43 记者:张理萌

■李倩云 受访者供图

11月16日-18日,第七届广东省中小学班主任专业能力大赛举行,我市四名参赛选手取得优异成绩,名列全省前列。其中,东莞市塘厦第三小学李倩云老师斩获三个一等奖,分别为小学组综合一等奖、小学组成长故事叙述和情景答辩项目单项一等奖。

四个项目考察班主任综合能力

“整个大赛历时半年左右,从镇赛到市赛,再到省赛,每一场比赛,都是一次成长。” 李倩云告诉记者,本届省中小学班主任专业能力大赛分书面测试、情景答辩、成长故事、主题班会设计四个项目,每个项目分数占比均为25%。

11月16日,参赛选手首先集中进行书面测试笔试,笔试内容涉及政策法规、班级规范管理、心理个案辅导等内容。李倩云介绍,除书面测试外,在其余三个环节,参赛者需在现场抽取背景材料后在规定时间内进行阐述。“试题内容涉及到班主任工作的方方面面”。比如,在主题班会设计环节,李老师被要求围绕班级卫生管理进行阐述。“这其实体现的是学生文明意识不足和班级管理意识薄弱的问题。” 李倩云说,面对该类题型,班主任要从班会流程、目标、课堂准备、班会设计意图、效果几个方面进行阐述。

实战经验与理论知识并存

“大赛进行到第七届,高手辈出,每个环节难度都不小”。李倩云建议,一方面,班主任除了要熟悉《中小学生德育工作指南》《中小学生班主任工作规定》等常见的辅助资料外,还要了解时政热点、国情、省情以及对国家、省对教育和班主任提出的要求等;另一方面,班主任在日常工作中要多看与心理学有关的书籍,吸收省、市名班主任的经验。李倩云认为,新时代班主任,应脱离经验型,要跟上时代步伐,既要有实战工作经验,又要具备扎实的工作理论知识。

“成长故事”环节是李倩云的“拿手菜”,对此,她有自己独特的思考。“这个环节就像写作文一样,要入题快、点题快,有矛盾起始点,表达出自己通过何种手段,给予学生启迪,达到怎样的效果即可。切勿长篇大论,不知所云,观众听得云里雾里”。在李倩云看来,班主任专业能力大赛的举行,更多的是希望激发出一线班主任对教育的思考,以及对班级管理的智慧。“这个比赛涵盖了班主任现阶段各方面管理的难点和痛点,来自各地级市的同仁们齐聚一堂,共同探讨班级管理之道,所以,这个比赛对班主任个人成才及班级管理起到了非常好的指导作用”。(记者 张理萌)

【欢迎向我们报料,一经采用将有丰厚费用!报料方式:1、添加报料微信:byjt0769;2、拨打报料电话:0769-22110000】

负责编辑:黄刘意

关键词:
版权声明:
• 凡注明“东莞时间网”的所有文字、图片、音视频、美术设计和程序等作品,版权均属东莞报业传媒集团所有。未经本网授权,不得进行一切形式的下载、转载或建立镜像。
• 您若对该稿件内容有任何疑问或质疑,请即与时间网联系,本网将迅速给您回应并做处理。
邮箱: (请将#替换成@) 处理时间:9:00—17:00
  • Copyright©Dongguan DailyAll Rights Reserved |
  • 东莞报业传媒集团新媒体中心版权所有  |
  • 粤B2-20090260  |
  • 法律顾问:广东理而行律师事务所