2019年03月19日 星期二

春天到万物复苏 带孩子认识植物正当时

来源:东莞时间网 2019-03-12 09:57:28 记者:覃凤春

春天已至,万物苏醒,正是带孩子认识大自然的好时节。如何让孩子更快更清晰地认识各种植物?

了解植物 认识生命

干巴巴地跟孩子说,“走,带你认识植物去。”可能孩子不会有任何兴趣,如果家长换一种方式,或许开启的不仅仅是认知自然的大门,更是孩子对生命的认知之门。

家长可以在植树节邀约孩子“一起种一棵植物吧”。让孩子选择想要种的植物,让孩子给种子盖土、浇水和施肥,家长可提醒孩子观察种子的变化。当种子发芽了,长出小叶片儿了,家长可提醒孩子观察并说出种子的变化,启发式问孩子:“怎么样才能让小苗健康成长呢?”当孩子想要了解问题的答案时,家长可以带着孩子一起查阅资料,一起讨论,将话题由植物延伸到生命。

比如植物为什么能存活?刮风下雨时会不会被吹跑?让孩子知道无根不存,每种植物都有发达的根系,吸收土壤中的养分和水分,它才会存活,强大根系牢牢地抓住土壤才会稳定自己,不会被风吹走,我们才会在高山上,山崖边看到生命的奇迹。如果孩子喜欢,还可以给孩子创造各种条件帮助孩子认识大自然,认识更多的植物。

巧借软件识别植物

如何认识更多植物?松山湖实验小学颜丽琼建议,不妨借助手机软件,帮助孩子打开视野。

颜丽琼介绍,有多款识别花朵和植物的软件,比如“形色”“花伴侣”“微软识花”等,家长可根据喜好去运用。她平时较少时间带正读幼儿园的女儿出去踏青赏花,不过也没耽误教孩子认识大自然的各种植物,“女儿喜欢花,我就买来了专门识花的书本,书本和手机里的花朵图片还是有差别的,我先让女儿看书,初步有个印象,然后再用软件把花朵的图片调出来,让孩子看,这样相对立体一点。”除了让孩子这样对比看花识花外,颜丽琼在周末也会带孩子前往植物园,用软件拍照上传花儿的图片后,基本上1~5秒就能给出花名。

想要让孩子认识花儿,最好告诉孩子,花儿的特点、用途等,让孩子对植物有更立体的认知,尤其是上了小学三年级的学生,通过了解植物的种类、习性和典故,可以让孩子对大自然更加了解,还能开启孩子写作思维。

到公园看花识植物

认识大自然的方式很多,走进大自然,这种体验感让孩子学习起来更直接,印象也会更深刻。东莞市内就有很好的地方供家长选择,比如松山湖的梦幻百花洲,可以认识各种花;清溪大王山花海世界可以认识禾雀花等各种植物;东莞植物园可以认识包括月季、牡丹、玫瑰等多种蔷薇科的植物;大岭山森林公园可以看到很多种类的树木等等,几乎东莞所有的森林公园都能让你学习到很多关于植物、关于大自然的知识。

记者 覃凤春

负责编辑:黄刘意

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